＊これはフランスのLycée 1（高校２年に相当）で使われる文学・社会経済コースの仏独共同教科書です。
（資料）スペイン戦争
共和主義者が解釈した総師（フランコ） スペイン社会党と連携するスペイン労働総同盟UGTのために、Pedreroが作成したリトグラフ 1936年11月
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＊これはフランスのLycée 1（高校２年に相当）で使われる文学・社会経済コースの仏独共同教科書です。
ムッソリーニによるファシズムの基本的原理
＊これはフランスのLycée 1（高校２年に相当）で使われる文学・社会経済コースの仏独共同教科書です。
第6節
イタリアにおけるファシズム＜
最初のファシズム体制は、いかにしてヨーロッパに現れたか？＞
新たなローマ帝国 １９３５年の黒シャツ隊の集会で、ローマ皇帝 Nerva (30-98)の像を前にしベニト・ムッソリーニ
＊これはフランスのLycée 1（高校２年に相当）で使われる文学・社会経済コースの仏独共同教科書です。
＜歴史家の目＞ その２
Richard Bessel (1990年) 不運な要因の組み合わせ イギリスの歴史家Richard Bessel は、ワイマール共和政をヨーロッパというコンテキストの中で考える。
＊これはフランスのLycée 1（高校２年に相当）で使われる文学・社会経済コースの仏独共同教科書です。
＜歴史家の目＞ その１
ワイマール共和政は失敗するように運命づけられていたのか？
共和制は、あまり好きではないの？
「みんな文字は支えるが、その精神を支持するのは誰なのか？」
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